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這一天終究還是要來的...

 

今天是幼兒園新生試上的第一天,

本來很擔心她會無法適應,但沒想到我也只待了一個多小時,

最後在窗戶外跟晴晴比了要回去的手勢,而晴晴也很大方的跟我點頭,跟我揮揮手跟Kiss bye......然後我就回家了....

 

晴晴最後的這些舉動其實我有點跌破眼鏡

因為她從小是個很怕生的小朋友,而且怕生的情形拖了非常久..

那時我就有想過,小朋友遲早有一天都要去上學,這樣下去怎麼去適應沒有我在的日子.....

 

 

大概從六-七個月開始,晴晴就出現了怕生的情形,這是他的周歲生日,當時的生日快樂歌是在他一直哭的狀況下結束的

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然後一~兩歲多,每次出門稍微離開一步都不行,她會一直囔囔要抱抱

陌生人只要看他多個幾秒鐘,就會嚎啕大哭

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也因為這樣從小每天我一定會帶他出門接觸外面的環境,之前也曾為了這個"怕生"問題在部落格中寫文,傷透了腦筋

 

 

晴晴是一直到了2歲半時,怕生的狀況才好轉,

這一路走過來,除了每天帶他出門外,再藉由上親子課以及其他課程,最後讓他慢慢的練習自己上課,而我在外面看他....

一點一滴慢慢的去改變...

以我對晴晴的瞭解,我知道這一點一滴的改變,不急,也急不得 。

 

 

除了讓他慢慢習慣自己在教室上課,我在外面看外

在這次上幼兒園之前,我還跟她做了好多次的心理建設

 

好比說最先開始的參觀幼兒園,幼兒園參觀每次我一定會帶著他一起去,

然後每次參觀完,我就會跟她做討論

 

另外是書本,藉由看書,讓晴晴先去瞭解幼兒園都在做些什麼

 

以下這幾本書是我帶著晴晴看過的

這幾本書裡講的都是幼兒園的故事

 

第一本就是之前Lulu套書裡的Lulu loves Nursery

這本在介紹Lulu從每天跟著媽媽到長大了要去學校唸書的過程

這本書裡沒有任何的翻翻功能,但畫風超可愛寫實又溫馨,看的我好感動

因為彷彿就像是我跟晴晴的情景一樣

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起先,講了Lulu喜歡做的有哪些事情,每天都過的好開心

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每天跟著媽媽

媽媽帶她去餵鴨子,吃冰淇淋(天壓~這根本就是我跟晴晴的寫照,餵烏龜,吃東西...)

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但今天Lulu感覺到有一點點的煩惱,為什麼呢?因為今天Lulu要去幼稚園上學了

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幼稚園裡都是小朋友,充滿著吵鬧的聲音

每個小朋友玩的都不一樣,但看起來都有趣極了

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這是Lulu的老師,非常親切喔

幼稚園裡有自己專屬的位置,有小小馬桶,...但Lulu並不想要媽媽離開

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媽媽跟Lulu說:我答應你,我很快就會回來的,並給了Lulu一個大大的擁抱

(晴晴看到這邊也是馬上給我一個大擁抱ㄝ)

後來Lulu跟媽媽說了再見

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起先Lulu在教室都是一個人自己玩

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後來有個小男生主動問了Lulu

Would you like to play with me?

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之後Lulu就跟這位小男生成了好朋友囉

小朋友門還一起唱了歌(看看門後,誰來了?)

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沒錯,Lulu的媽咪來接他囉

Lulu好開心的跑向媽咪,並跟他說她拿到了一張First day at nursery的證書

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當Lulu跟她媽咪走路回家途中,說起了第一天在學校的經驗好特別

媽媽也不忘帶著Lulu去吃他喜歡的冰淇淋

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Lulu的媽咪好替Lulu感到驕傲,

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書本的最後一頁還有一張跟Lulu一樣的證書等著小朋友去完成喔

小朋友,一起跟Lulu一樣喜歡幼稚園吧

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第二本是大家耳熟能詳的Maisy

這本Maisy goes to Nursery說的也是在幼兒園裡小朋友都在做些什麼的故事

跟著Maisy一起去幼兒園玩

 

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像這一類的英文童書,因為晴晴有寰宇的基礎在

所以通常我都是念英文給晴晴聽比較多,除非他問我是什麼意思我才會解釋給他聽

 

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 Maisy在幼兒園裡有好幾位好朋友喔

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 上畫畫課

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 吃東西

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 上廁所(小朋友上完廁所不要忘記洗手喔)

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 聽故事時間

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 午睡

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 打擊樂器

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 戶外遊樂

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一直到回家.............

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上面那兩本英文繪本我自己非常喜歡

裡面的英文不難,而且把幼兒園裡的情形利用可愛的圖畫讓小朋友很清楚瞭解

 

 

再來另外一套是中文的"小小新鮮人,入學準備書

 

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這套書我在半年多前買的

當初也是為了想提早讓晴晴瞭解幼兒園的狀況下而買的

 

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他裡面一共有四本,分別是小老鼠的表演日,小老虎的打掃日,小牛去郊遊,小兔找朋友

但我覺得這一套書就沒有來的上面兩本把幼兒園講的那麼詳細

這四本的重點都是擺在小朋友如何跟同儕相處上了

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除了帶著晴晴參觀幼兒園,藉由看書讓他先瞭解幼兒園的情形外

我還在他上學之前,一直跟她溝通"上學後要自己上課了喔,媽媽不能一直陪著妳喔"的觀念

晴晴會問為什麼,我就會解釋給他聽,讓他先有個心理準備。

 

或甚至像Lulu loves Nursery裡面一樣,只要晴晴自己上課,放學後媽咪就帶他去做他喜歡的或是吃的,當作一點小獎勵

 

 

 

 

這是今天適應日的情形

早上9:00到學校後,老師就讓小朋友先玩玩具

起先是自己玩

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後來才跟小朋友一起玩

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然後接下來老師藉由足球的互動下,讓小朋友做自我介紹

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我離開教室後,聽老師說除了在中午吃飯時有啜泣了一下,其他狀況還不錯

經由老師安慰他,我們把飯飯吃完睡個覺,叫媽咪早點來接你好不好

晴晴心情才舒緩一些

 

 

其實中午接到老師回電報告時,媽媽我心理是酸了一下,眼眶泛紅...

我覺得這種心情好矛盾

 

一方面想讓他去學校除了學點東西,適應團體生活外,但另一方面媽媽我心理其實是非常不捨

 

這四年來,全職媽媽的我每一天跟晴晴寸步不移

這四年來,我也已經很習慣每天陪著他,有他在身邊的日子

 

晴晴要上學之前,我每天都在倒數計時,

倒數的每一天都在想隔天要帶晴晴去那個好玩的地方,或是陪著她做他喜歡的餅乾蛋糕做菜.....

 

我是好幾次在睡覺前跟老公提到上學的事就會忍不住落淚......

然後每次想哭都不敢讓晴晴看到,只能偷偷哭

 

但我只能不斷的告訴自己,

不能因為自私的想把晴晴留在身邊,而讓他錯失了學習獨立,跟其他小朋友過團體生活的機會

該是時候讓他長大了

 

只好一直對自己做心理建設。

 

 

所以對我來講,除讓晴晴提早做心理建設外,沒想到媽媽自己的心態也要改變

當媽媽後真的什麼都在學習,什麼都要適時的做調整

這一切只希望小寶貝的學習成長能夠更順利些,分享給大家

 

 

  

 

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晴晴的成長,育兒日記

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